世界卫生组织(WHO)将跨专业教育(IPE)定义为 “当来自两个或两个以上专业的学生从， 并相互协作，实现有效合作，改善卫生成果.”1
要成为有效和有爱心的卫生保健提供者，护士、药剂师和其他人必须 能够在团队合作、以病人为中心的环境中工作 毕业后.
推荐全球十大博彩公司排行榜大学，我们的护理和药学课程致力于提高 IPE. 我们的课程包括教学和实践两部分的IPE经验 的培训. IPE从一年级药学(P1)和大二护理专业的学生开始 参加“早期学习者”活动. 通过小组讨论和大型 强调小组汇报、跨专业和道德问题. 包括在这个 活动对象是来自联邦医学院(TCMC)的一年级医学生。 在斯克兰顿. 在随后的几年里，P2药房的学生从事其他医疗保健工作 专业人员通过参加入门药房实践经验(IPPE) 在医生办公室和当地的探访护士协会. 在P3/junior阶段 护理年，我们的学生在模拟家庭健康访问中相互参与 在一个高保真的模拟中，涉及到一个紧急医疗问题的病人.
推荐全球十大博彩公司排行榜国际政治经济学的一个重要组成部分是我们在宾夕法尼亚州东北部/中部的参与 跨专业教育联盟(NECPA/IPEC). NECPA IPEC由一个小组组成 来自该地区11所不同学院和大学的教职员工 我们的目标是向本地区所有医疗保健专业的学生推广IPE. 推荐全球十大博彩公司排行榜 自NECPA IPEC成立以来一直担任领导. 的中心部分 该联盟的活动是每年举办一次包括学习者在内的IPE合作护理峰会 来自该地区所有成员学院/大学. 峰会由小型会议组成 围绕特定焦点的患者病例进行跨专业小组讨论 关于跨专业沟通，角色和责任以及团队合作. 我们的P3 高级护理专业的学生每年都会参加峰会. 2013年超过700名学生 来自17个卫生专业的人员参加了首脑会议!
NECPA IPEC也致力于教师发展和奖学金.
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