任务
双重特殊教育计划的使命是培养有能力、有爱心、 以及能够满足所有学生不同学习需求的道德教育者 跨越各种年龄，年级和能力水平. 准备程序将提供便利 在学术，社会和情感成长领域的能力，以及最大化的方法 通过诊断性和指导性的适应性实践培养学生的能力.
双重特殊教育认证计划为候选人准备工作 学前班至12年级(PK-12)的特殊需要人群. 学生 将遵循初级和初级认证计划的要求 幼儿教育，中级教育， or 中等教育，允许一些课程的替代，如下所述 除了完成特殊教育项目的额外要求. 特殊的 教育是学生可以按顺序在他们的初始课程中添加的一种集中 有资格获得双重认证.
小学和幼儿教育专业，具有双重特殊教育证书
小学和幼儿教育专业的学生 在特殊教育PK-12将完成以下课程，除了 上述小学和幼儿课程要求(不包括课程替代) 允许):
- ED 180 -教育心理学(学生期末成绩必须达到2分).5 in ED 180，累积绩点2.5，然后再进行ed190和ed191)
- EDSP 226 -特殊教育方法II(有实践经验)(20学时)
- EDSP 227 -行为管理与现场经验(20小时)
- edsp300 -特殊教育评估(本课程取代pk4ed344 -) 幼儿及基础教育评估课程
- edsp302 -特殊教育方法
- 所有EDSP课程，结合起来，将取代pk4 ED 363 -学校，家庭， 和Community-course)
特殊教育认证考生将完成一半的学生教学 在特殊教育环境中，一半在普通教育环境中.
中级教育专业，具有双重特殊教育证书
中等教育专业，特殊教育专业 PK-12将完成以下课程，除了上述提到的中级 学历要求(不允许代课):
- EDSP 226 -特殊教育方法II(有实践经验)(20学时)
- EDSP 227 -行为管理与现场经验(20小时)
- edsp300 -特殊教育评估
- edsp302 -特殊教育方法(本课程取代中级ED 375 -中级) 水平方法与ED 380 -内容区(素养课程)
特殊教育认证考生将完成一半的学生教学 在特殊教育环境中，一半在普通教育环境中.
中等教育未成年人，具有双重特殊教育证书
在中等教育中辅修特殊教育专业的学生 PK-12将完成以下课程，除了他们的具体计划在 主要的:
- EDSP 226 -特殊教育方法II(有实践经验)(20学时)
- EDSP 227 -行为管理与现场经验(20小时)
- edsp300 -特殊教育评估
- edsp302 -特殊教育方法
特殊教育认证考生将完成一半的学生教学 在特殊教育环境中，一半在普通教育环境中.